تحديث بتاريخ18 سبتمبر 2022

 

المدرسة الرائدة الأولى في المنطقة الجنوبية للعمل مع الأطفال من ذوي الإعاقة السمعية تأسست عام 1991 و تقدم خدماتها للأطفال من عمر 4- 15 سنة من الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية بجميع أنحاء محافظة رفح وهي مجهزة بأحدث الإمكانيات و ضمن مناهج تربوية معتمدة من قبل وزارة التربية و التعليم و خطط دراسية لتناسب قدراتهم السمعية و الذهنية والعقلية و تخضع الخطط للمراجعة و التطوير الدوري، ويمنح الطلاب شهادات معتمدة من وزارة التربية و التعليم، ويعمل بالمدرسة طاقم مهني متخصص ، كما ناضلت المدرسة و انتصرت في ادخال لغة الاشارة ضمن المساقات الدراسية المطبقة بالجامعات الفلسطينية ، يتم العمل بنظام التخصص العلمي و المعلم المقيم للفصول من الأول للتاسع ، و تنفذ دورات تدريبية للغة الإشارة و أساليب التعليم الحديثة للعاملين و لأولياء الأمور لطلاب الجامعات

❋    أهم الخدمات المقدمة بالمدرسة:

1 – برنامج التدخل المبكر

يستهدف الأطفال من ذوي الاعاقة السمعية أقل من عمر 4 سنوات، لتقديم الدعم والإرشاد التربوي للأسر التي عانت كثيراً من نقص الخبرة والمعلومات وطرق التواصل التي تساعدهم في تنشئة أبنائهم من ذوي الإعاقة السمعية تنشئة سليمة في مراحل حياتهم وخصوصاً مرحلة الطفولة المبكرة، بعد محاكاة المكان الذي تتم به الجلسات ليتشابه مع بيئة الطفل.

❋ وحدة الأم والطفل:

جلسات توعوية تجمع الطفل والأم والمشرفة التربوية لتقديم المعلومات والوسائل المساعدة لنمو وتطور الطفل جسدياً واجتماعياً وعاطفياً وذلك باستخدام الألعاب و الأنشطة اليومية التي تعتبر جزء من الحياة اليومية التي تساعد على طرق التعرف على لغة الطفل و تعزيزها و تمكين الطفل من استكشاف ذاته و عالمه و تنشيط عقله، و تهيئة الطفل لتطور مهارات ما قبل الكلام عن طريق التمارين اللازمة لإصدار أصوات الكلام عن طريق و تصميم الألعاب و الأنشطة اللفظية. 

   ❋ مرحلة الروضة :

تستهدف الأطفال من سن (4 - 6 سنوات) وتتكون من مستويين :  البستان و التمهيدي ، يتلقى فيها الأطفال برنامج تعليمي ترفيهي يعتمد على اللعب والاكتشاف والمحاكاة عن طريق الزوايا التعليمية .

❋ مرحلة التعليم الأساسي:

برنامج التعليم الأساسي: يستهدف الأطفال من الصف الأول للتاسع من خلال مناهج تعليمية معتمدة وبأساليب تدريسية متنوعة كالعصف الذهني والتفكير وإتباع اسلوب حل المشكلات وإدخال المسرح التعليمي بالتدريس والتعلم بالمحاكاة لتناسب امكانياتهم وباستخدام لغة الاشارة الفلسطينية ولغة الإشارة العربية الموحدة.

❋ وحدة FM System و التدريب السمعي

وهو يعني استخدام معينات سمعية رقمية مع جهاز استقبال خاصة للطلبة الصم ،

وهذا النظام لديه قدرة عالية على تكبير الصوت بشكل تلقائي حسب البيئة الصوتية المحيطة و تحتوي كل معينة سمعية على حاوية مزودة بجهاز استقبال لاسلكي لاستقبال الموجات الصوتية المحددة ، والتي يرسلها جهاز إرسال للموجات الصوتية يتم استخدامه من قبل المعلم حيث يحتوي جهاز المعلم على ميكرفون و جهاز إرسال ، وهذا النظام للإرسال والاستقبال يكون ضمن نظام لاسلكي وفي دائرة مغلقة بين المعلم والطالب حيث تصل الإشارة الصوتية من المعلم صافية و خالية من الضوضاء و مباشر لجهاز المستقبل لدى الطالب حيث يتم بالمستقبل تحويل الموجات الصوتية إلى إشارات رقمية و يستطيع الجهاز تنفيذ (50 مليون عملية ب 1/100 جزء من الثانية ) مما يعمل على خلق حالة من الاتصال و التواصل الواضح و النقي  بين المعلم والطالب الأصم، مما يتيح للطالب الأصم سماع الصوت إضافة للإشارات التعليمية، وبذلك يمتلك وسيلة إضافية للتواصل ، و يحافظ على البقايا السمعية للأصم و يزيد من ثروته اللغوية ، مما يعمل على تحسين جودة الخدمات التعليمية للطلاب الصم.

❋   التدريب السمعي:

تدريب الأطفال الذين يعانون من ضعف سمع يتـراوح من المــتوسط إلى الشديد ويتوافر لديهم بقــايــا سمعية يمكن الاستفادة منها في تكوين ثروة لـغوية استقـبالية وتعبـيرية ، على الإحسـاس والــوعي بالأصــوات و تحسين الــمهارات السمــعية عـلى مســتوى التــعرف الســمعي للأصـوات البيئية ومــدهم بالــمثـيرات الســمعية لتـنمية مهارات الانتباه السمعي والإدراك السمعي والذاكرة السمعية .

❋   وحدة حماية الطفولة:

وحدة حماية الطفولة: تهدف لحماية الطفل من أي اذي يهدد سلامته أو صحته البدنية أو النفسية أو يعرضه للخطر وفقا للوائح المنبثقة بالجمعية ، وضمان حقوقه من خلال توفير الرعاية والتأهيل ومتابعة أمور الاطفال وفقا للقانون واللوائح المنبثقة بالجمعية، وتقديم الارشاد التربوي والنفسي والاجتماعي للأطفال على مستوى الوقاية عن طريق حملات توعوية حول حقوق الطفل وحمايته بالتنسيق مع شبكات حماية الطفولة ليكون مواطناً صالحاً من خلال تهيئة الظروف المناسبة له و تنشئته نشأة سليمة تمكنه من المشاركة الفاعلة في شتى مجالات الحياة ..

 ❋ وحدة المعلومات والاقتراحات والشكاوى والإرشاد والمعالجة:

من أهم أدوات المسألة بشرط تطبيقها بشكل فاعل ومن خلال توفير حق الوصول للمعلومات للجميع واستخدامها بشكل مهني لحماية الأطفال.

❋ برنامج التدريب العملي لطلبة الجامعات:

تستقبل المدرسة الطلاب والخريجين من جامعات غزة لتلقي تدريب عملي حسب تخصصاتهم.